მე-9 დღის რეფლექსია:
პორტფოლიო ავტვირთეთ ბლოგში.
ვიდეო ჩავსვით პროექტში.
ჩავატარეთ პროექტების პრეზენტაცია.

Герои в реальной жизни часть 2

მე-8 დღის რეფლექსია :

                                                                                                                                                                       ვიმუშავეთ სასწავლო პროექტის გეგმის  შაბლონზე,                                                  გამოვაქვეყნეთ მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომი ბლოგზე,  

მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომი

მე-7 დღის რეფლექსია:
 ვისწავლეთ მოსწავლის  პროექტის სავარაუდო ნიმუშის მომზადება
შევადგინეთ პრეზენტაციის შეფასების რუბრიკები.

მე-6 დღის რეფლექსია:
შევადგინეთ დროში გაწერილი შეფასების გეგმა.
გავეცანით საავტორო უფლებების წესებს

მე-2 დღის რეფლექსია:

I მოდულის სწავლების შედეგად გავიგეთ თუ რას ნიშნავს პროექტით სწავლა, როგორ უნდა გავხსნათ პორთფოლიო, რა ნაწილებისგან შედგება პორთფოლიო, გავხსენით ელექტრო მისამართი, ავირჩიეთ პროექტის თემა, რომელზეც უნდა ვიმუშავოთ, შევქმენით ბლოგი, შევიტანეთ ინფორმაცია ჩვენზე და შევარჩიეთ დიზაინი.

პირველი დღის რეპლექსია

პროექტი საშუალებას იძლევა მოსწავლეებს განუვითაროს მაღალი დონის სააზროვნო უნარები. გაიზარდოს სასწავლო პროცესში მოსწავლეთა ჩართულობა.

გამოვიყენო ტექნოლოგიები ეფექტურად სწავლების პროცესში და მოსწავლეთა სწავლის შესაფასებლად.

გამოვიყენო პროექტები სწავლის პროცესის გაუმჯობესებისათვის.

გავეცანით ინტელის სასწავლო პროგრამის მიზანსა და გეგმას.

შევქმენით საქაღალდეები.

გავეცანით გეგმის შაბლონებს და პორტფოლიოს ნიმუშებს.

მესამე დღის რეფლექსია: 
გავეცანით ბლუმის ახალ ტაქსონომიას, 21 საუკუნის უნარ-ჩვევების ლექსიკას, შევავსეთ  სასწავლო გეგმის შაბლონი და დავიწყქთ პროექტის ბუკლეტის გამზადება

მეოთხე დღის რეფლექსია:
დავასრულეთ ბუკლეტის გაკეთება და ვისწავლეთ ზოგადი,თემატური და კონკრეტული კითხვების დასმა გაკვეთილზე.